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找寻“营养源”提升“有效性”

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摘要 作为一线的课程实施者,我们应重视数学课程资源的开发与利用,为学生智能的开发提供新的“营养源”.随着课程改革的深入,小学数学教学资源开发和利用的前景是美好的.我相信,有了这些新的“营养源”,数学课堂会更加充满生命活力,教师能更有效地提高教学实效.
作者 王素玉
出处 《教育界(教师培训)》 2017年第12期95-96,共2页 Education Circle
关键词 资源 生活 开发
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