教师情感在中学英语课堂教学中的作用

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摘要在英语课堂教学过程中,教师倘若能够和学生产生轻松、健康、积极的情感交流,必然能够大幅度激发学生学习英语的热情,使学生的理解能够更加深刻,带动语言能力的全面提升.情感交流能够营造出适合学生发展的学习氛围,激发学生的学习热情,带动学生之间相互合作,努力创新,让学生以主动的姿态完成学习,从而达到良好的教学质量.

作者农平香

机构地区广西平果县新安初级中学

出处《教育界（高等教育）》 2017年第12期90-91,共2页 Education Circle

关键词教师情感中学英语课堂教学作用

分类号 TB47-4 [一般工业技术—工业设计]

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