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教师专业学习共同体视角下的教研室建设初探被引量：1

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摘要文章在分析专业学习共同体的内涵与作用的基础上,对教研室团队建设中存在的问题进行了详细分析,并对教研室建设中的专业学习共同体的构建策略进行了初步探讨.

作者李炳秀

机构地区湖南商学院国际教育学院

出处《教育界（高等教育）》 2017年第12期134-135,共2页 Education Circle

关键词教师专业学习共同体教研室建设构建策略

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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教育界（高等教育）

2017年第12期

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