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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计

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摘要 [教学目标]1.理解文意,掌握文中重要的文言字词和知识;2.品味语言,感受孔子及其弟子的形象;3.细读对话。
作者 苗小平 杨丽
出处 《学语文》 2018年第1期15-16,共2页
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