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初中语文自主学习教学策略浅说
被引量:
2
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摘要
自主学习强调学生作为学习的主体,通过学生的独立分析、探索、实践、质疑、创作等方法来实现学习目标.在初中语文教学中,宽松和谐的教学氛围是引导学生自主学习的前提,鼓励学生自主提问是自主学习的重要的推动器,引导学生合作探究是达成良好学习效果的重要方法,而从思想上真正重视学生的主体地位才是自主学习成功的重要保障.
作者
储惠芳
机构地区
安徽省安庆市岳西县思源实验学校
出处
《学语文》
2018年第1期26-27,共2页
关键词
自主学习
教学氛围
自主提问
合作探究
主体地位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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