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经验、审议、课程——建构区创设三部曲

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摘要 幼儿园建构游戏是幼儿运用思维、想象和动手操作,创造性地反映周围生活的游戏。为了满足幼儿建构游戏的需要,我们将一个水泥露台改造成充满阳光的建构室,整个创设过程历经了基于经验、基于理论、基于课程三个阶段。
作者 朱巧云
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2018年第1期52-53,共2页 Early Education
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