幼儿园“意象绘画”:让幼儿来玩“美术思维游戏”

绘画是幼儿与成人交流的形象语言，也是培养幼儿想象力和创造力的有效方式。但是，在当前幼儿园的美术课程教学中，尚存在重临摹、轻创造的倾向，一定程度影响幼儿的美术兴趣、想象力、创造力的发展，也影响着幼儿利用美术语言去表达自我的需要。如何开发一门美术课程，既能让幼儿充分表达自我，又能发展幼儿想象力、创造力。“意象绘画”就是基于以上的思考孕育而生。