问题导学:政治认同素养培育策略探索

政治认同素养培育是思想政治课程的应有之义。问题导学策略强调以情感态度与价值观目标驱动教学,通过创设基于学生生活经验的案例情境,搭建学生生活体验与学科知识之间的桥梁,并以问题为主线,引发学生的深度探究与互动对话,以此加深学生对我国政治制度、政治道路和领导力量的认识和理解,进而实现政治认同。