成果导向教育模式下教师教学能力评价体系探究

适合高校类型及教育教学模式的教学能力评价体系及机制能够促进教师教学水平的有效提高,从而促进教学质量和人才培养质量的不断提升。目前,高校教师教学能力评价体系存在多校一面、区分度较低的情况。即未根据学校类型、人才培养定位、教育理念和模式设计有针对性的教师教学能力评价体系,导致教师教学能力评价信度、效度不高。本文将对特定教育模式即成果导向教育模式下,教师教学能力评价体系的相关问题进行研究与探讨。