摘要
贵州苗疆养鹅司交通闭塞,民族杂居,历代统治者在"以夷制夷"的管治下,以武力镇压和文教安抚的方略,无形中推动了土司及其土民的"王化"进程。苗疆少数民族的汉文化教育,从被迫接受到主动需求,见证了几百年"夷变汉"、"汉变夷"及"夷汉"文化共同发展的历史,对当下民族教育有着独特的借鉴意义。
出处
《三峡论坛》
2018年第1期102-105,共4页
China Three Gorges Tribune
基金
2013年度中央财政专项"中国古典文献重点学科及汉语言文学教学创新团队"建设重点项目"苗疆养鹅土司文化教育个案研究"(2013zczw22)
