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高中物理“短平快”反馈练习教学方式探索 被引量：2

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摘要 反馈练习是物理教学中的一个重要环节。本文从高中物理反馈练习的现状出发，提出了“短平快”反馈练习的课堂教学方式，通过对学生学习过程中遇到的问题及时进行检测，及时有效地进行针对性评价矫正，引导学生克服学习障碍，达到提高教学效率的目的。
作者 唐洪春 吴昌其
机构地区 重庆市礼嘉中学校
出处 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2018年第1期5-6,10,共3页 Journal of Physics Teaching
基金 重庆市教育科学“十三五”规划课题“提高高中物理教学效益的‘短平快’反馈策略实践研究”(课题编号:2016-39-006) 重庆市北部新区2015年区级教育科研课题的研究成果之一
关键词 短平快 反馈练习 教学方式 高中物理
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献9

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共引文献1

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

物理教学探讨（中学教学教研版）
2018年 第1期

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