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利用高考试题素材 提升学生思维品质

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摘要 高考试题因材料来源广泛,事例丰富独特,可以有效地弥补教材案例的不足。教学中借助高考试题素材,可以培养学生思维的灵活性,避免思维定势的产生,提升思维品质。
作者 蔡明忠
出处 《地理教育》 2018年第2期36-38,共3页 Education Of Geography
基金 福建教育学院基础教育研究课题(中小学教师专项)“地理学科课程资源开发与利用研究”(项目批准号:JYYB-2016007)
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