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坚持行动:走出地理教研团队建设的创新之路 被引量:2

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摘要 本文针对高中地理教研组存在的不足,提出并践行“高中地理教研团队建设”的创新之路:重构教研团队;深化团队内涵;创新团队模式;聚焦高效课堂;抓住地理教研团队建设的核心。
作者 陈丽娟
出处 《地理教育》 2018年第2期49-51,共3页 Education Of Geography
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