工作坊:培养职前卓越教师的第三空间——基于东北师范大学培养小学卓越教师的实践

职前卓越教师工作坊是架构理论知识与教育实践的第三空间,是高校、教师进修学院、中小学校联动培养职前卓越教师协同机制的探索。卓越教师工作坊以真实空间和虚拟空间为场域,师范生与大、中、小学教师为实践共同体,从模拟教学训练走向真实情境"同课异构",从校内训练走向校外实践。这种联动机制把大学知识与田野经验嫁接,让学生学习改进与教师专业成长共进。