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学校教研创新 被引量:8

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摘要 无论是教研员还是中小学教研组长,都应该基于两方面的因素确定研究选题,一是通过大规模的调研了解一线教师的理论需求和实践困惑;二是依据日常教育教学过程中反馈的结果进行确定。
出处 《人民教育》 北大核心 2018年第2期12-17,共6页 People's Education
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