摘要
受国家发展战略和法规政策的影响，我国幼儿园教师劳动力市场存在地域上的城乡二元劳动力市场分割和制度性劳动力市场分割，最突出的表现是由编制制度导致的一种体制内外的障碍。这种制度性障碍导致幼儿园教师“同工不同酬”的问题十分凸显。为全面提高幼儿园教师待遇，政府应遵循深化体制机制改革、提升幼教行业和教师专业性、充分发挥政府主体作用的基本思路，科学制定和完善幼儿园教师待遇的保障制度。
基金
2016年福建省中青年教师教育科研课题“福建省首批免费男幼儿师范生成长研究”(项目编号:JAS160877)
2016年辽宁省教育科学“十三五”规划课题“幼儿教师队伍支持系统及评价体系构建研究”(项目编号:JG16CB354)的研究成果
