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“东南亚”学习活动探析(中图版)

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摘要 本文以“东南亚”为例,解读区域学习活动。意在通过科学的活动设计,增强学生的区域认知,提升其地理学习能力,树立正确的人地观念,最终促进核心素养的形成。
作者 郇丽娟
出处 《地理教育》 2018年第1期15-16,共2页 Education Of Geography
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