初·名师

滕玉英提出了初中“情智物理”教育主张，倡导“学科立场与学生立场的融合，情感与智慧的融合，创新与审美的融合。”“知识问题化，问题情境化，学生优先化，方法显性化。”形成一定的操作路径，并结合东洲中学“心理教育、智慧管理”校本文化，推进全校“情智课堂”“情智教育”。