探索学生心理宣泄的有效策略

某校“心理宣泄室”引导学生“暴力发泄”的现象，彰显了学校德育工作的缺失，反映了当下师生伦理关系异化。为此，相关部门要为育人群体减压，强化教育的尊严；学校教育要将教育活动常态化。科学化；教师要巧借外部资源，促进学生自我教育；要让学科教学焕发应有的魅力。