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今天,你让孩子预习了吗

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摘要 学生作为阅读的个体,首先应该对文本有着属于自己的解读和认知,这就需要学生课前预习。学生可以用放声朗读、读书动笔、查阅资料这三种方法来完成预习。
作者 张慧
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2018年第1期19-20,共2页
关键词 语文 预习 策略
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