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CBL与LBL混合教学法在医学免疫学教学中的应用 被引量:12

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摘要 医学免疫学理论抽象,知识体系严谨,医学生普遍认为难学。当前,CBL教学法因注重培养学生自主学习能力在医学教学中日益得到重视,并成为诸多医学类课程教学模式改革的重点内容。在医学免疫学教学中采取LBL与CBL相结合的教学模式,即在传统LBL教学法完成免疫学基本理论的基础上,引入基于CBL的翻转课堂教学法,确保了知识体系的完整性,同时激发学生对医学免疫学课程的学习兴趣,取得了较好的教学效果。
出处 《基础医学教育》 2017年第12期929-931,共3页 Basic Medical Education
基金 浙江省高等教育课堂教学改革基金资助项目(kg20160412)
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参考文献7

二级参考文献28

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共引文献1056

同被引文献148

引证文献12

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