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案例分析:怎样做一个深受学生爱戴的班主任
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摘要
"师者,所以传道授业解惑也"。作为老师,就是应该传授知识,解答疑惑,教学生知识,教学生做人的道理。而高中生,刚好是从一个未成年进入成年人的过渡阶段,在这个阶段必须正确引导学生的情感态度价值观。作为班主任,必须先从他的角度看待问题然后引导到成人的价值观与社会观,要让学生既有当代青年该有的理想抱负还要有面对现实问题的勇气。
作者
李岚清
机构地区
昭通第一中学
出处
《昭通学院学报》
2017年第A02期101-103,共3页
Journal of Zhaotong University
关键词
班主任
童心
表扬
喜感
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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昭通学院学报
2017年 第A02期
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