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让学生成为班级的主人

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摘要 优秀班集体的构建源于良好的班级管理。对于高中生而言,学生的自主管理占有举足轻重的地位,若能让学生自治,并充分有效的发挥班干部的能力和作用,那么班主任对班级的管理就会变得轻松自如。不仅班级可以逐渐实现自我教育、自我管理和自我发展,同时也锻炼了学生的各种能力,为其日后的发展奠定了良好的基础。
作者 黄艺
机构地区 昭通第一中学
出处 《昭通学院学报》 2017年第A02期133-134,共2页 Journal of Zhaotong University
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部组编邓小平教育理论学习纲要[M].

共引文献5

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