浅析高效进行小学词汇教学活动

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摘要一、采用多种方法开展单词教学小学生年龄偏小，比较贪玩，注意力不集中，随着时间的推移，对学习的兴趣就会淡薄，学习一个单词需要花费很长的时间，不仅要学会读还要学会拼写，因此老师要改变以往的教学方式探索出新的教学模式。（1）展示图片和事物加强学生的记忆力。我们提倡情境教学，增加教学的形象性、真实性和直观性.

作者汪自丽

机构地区江西省抚州市临川区云山中心小学

出处《开心（素质教育）》 2017年第10期85-85,共1页

关键词教学活动小学生词汇教学模式教学方式情境教学注意力记忆力

分类号 TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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开心（素质教育）

2017年第10期

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