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小学低年级语文朗读教学的几点思考

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摘要 小学生当中目前出现唱读现象比较普遍,原因在于阅读训练关把得不严,从基础开始就要重视朗读教学,培养学生朗读的兴趣和朗读技巧的积累。教会学生把感情融入到语文朗读中去,帮助学生更好更快地理解课文内容。
作者 刘维斌
出处 《开心(素质教育)》 2017年第10期92-92,共1页
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