在教育语言中融入手势语

国家的相关法律法规都凸显了国家推广普通话力度和决心。教师语言是幼儿语言的范型,对幼儿的语言发展有着重要影响,讲一口标准规范的普通话对幼儿尤为重要。从目前状况看,幼儿园的幼儿来自不同的地方,所以幼儿普通话的水平参差不齐,有的幼儿不常常说普通话,有的幼儿爱说但不是那么标准。在与教师沟通的时候很多幼儿在普通话与方言之间转换不过来,就会夹杂着所谓的＂贵普＂话,＂克哪点＂＂等一哈哈＂＂我要啊个东西＂等。