摘要
本文结合独立学院人才培养目标及教学特点,立足于"矿物岩石学"实验教学,分析传统教学模式存在的问题,基于显微数码互动实验室形成的教学新模式,希望能有效消除师生交流障碍,实现全程监控和实时交流,丰富教学资源,革新实验教学考核模式,提高教学质量和教学效率。
出处
《中国地质教育》
2017年第4期64-66,共3页
Chinese Geological Education
基金
中国石油大学胜利学院高等教育研究课题(GJY201703)
关键词
独立学院
矿物岩石学
实验教学
显微数码
independent colleges
mineral petrology
experiment teaching
microdigital
