国际化会计专业双语教学场域变迁的困境与反思

双语教学是国内高校会计专业国际化教学培养方案中所采取的核心教学方法,也是日常教学工作中的重点和难点。本文通过布迪厄场域理论,从高校财会专业的双语教学在教学场域变迁、资本限制、惯习的更迭与冲突三要素所面临的困境,剖析原因,探索动员与构建优化、稳定的双语教学场域的方案和具体措施,以期促进会计学科建设的完善与提升。