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从《曹全碑》中读松紧
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摘要
相信学习书法的青少年朋友都会遇到以下这种情况,在老师给我们点评书法作品的时候,经常会听到老师对作品评价说哪里松了或哪里紧了,准确理解“松紧”的概念有助于青少年朋友在书法作品的临摹和创作中准确把握字帖的风貌。
作者
刘古雪
出处
《青少年书法(少年版)》
2017年第12期17-18,共2页
关键词
《曹全碑》
书法作品
作品评价
青少年
朋友
老师
字帖
临摹
分类号
J292.2 [艺术—美术]
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激发幼儿在美术教学活动中兴趣的策略[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2017,0(11):114-115.
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张效尧.
书法心得[J]
.青少年书法(少年版),2017,0(12):54-54.
青少年书法(少年版)
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