以培养学生应用能力为导向的高级日语课程教学模式研究

高级日语课程是教育部普通高校本科日语专业的必修核心课程,大部分学校在大学三年级开设,在高年级阶段所占学时最多,课程容量最大。本文从研究现状出发,分析以培养学生应用能力为导向的高级日语课程教学模式创新的必要性,并从课程目标、教学内容、教学方法、课程实践、考核方式、课程资源等方面探索全方位、系统化的高级日语课程教学模式。