摘要
新时期以来,党和政府提出要在全社会大力弘扬工匠精神,其顺应了经济社会发展的需要,有利于促进社会成员自身的发展,同时也是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。在培养工匠精神的过程中,学校、企业和社会各有要求,总体而言,要以制度化的方式完善校企合作育人机制,着重引导社会树立正确的职业观,引导企业承担自身社会责任,引导学校改进思想政治教育方法,从而保障各方在合作中的正当权益。
出处
《开封教育学院学报》
2017年第12期206-207,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
安徽省高校2017年度省级人文社会科学研究重点项目"政治艺术论视域下的社会主义核心价值观创新表达机制研究"(项目编号:SK2017A0916)
安徽省职成教学会2016年度教育科研规划课题"校企合作视野下的高职学生职业精神培养模式研究"(课题编号:azjxh1627)