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在“评价”中扬起童真世界善与美的帆——浅谈小学品德与生活课堂评价方式
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摘要
课堂评价是小学品德与生活课堂教学的重要环节,直接影响着教学目标的达成、教学活动的导引、教学信息的反馈、教学过程的调控。在新课程标准的指引下,作者在小学品德与生活课堂教学实践过程中应用多样的评价方式,激发学生生习兴趣,培养学生良好习惯,使学生形成健康的价值观,促进学生全面发展。
作者
郑碧华
机构地区
福建省福安市甘棠镇中心小学
出处
《教师》
2017年第36期27-28,共2页
Teacher
关键词
小学品德与生活
课堂评价
方式
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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