“互动式”理念在“清洁生产与循环经济”教学中的体现及教学改革

“清洁生产与循环经济”课程教材偏重于科普性，学生学习兴趣不高，所以在教学中植入“互动式”教学理念，提出了一系列教学内容及方法改革的策略。文章一方面从教材及教学内容的选择方面讨论课程教学改革；另一方面具体从开设讨论课、突出角色互换，联系实际穿插实例来提高学习兴趣，利用网络资源和有声素材来对“互动式”教学理念的体现及拓展进行补充，并追踪其教学效果。