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“数系的扩充”教学实录与点评

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摘要通过本节课的学习，让学生回顾数的概念的发展和数系扩充的过程，感悟数的概念产生于“社会生活和生产实践的需要”和“来自数学科学自身发展的需要”，充分体会扩充数集的必要性和合理性；让学生理解复数的有关概念，掌握复数相等的充要条件：让学生学会能影响终身的一些数学思想和方法．

作者武瑞雪陈莹

机构地区江苏省睢宁高级中学北校

出处《河北理科教学研究》 2017年第4期35-40,共6页

基金江苏省中小学教学研究第十一期重点课题《数学有效教学行为的研究——数学学习中懂而不会现象的研究》的阶段性成果,课题编号:2015JK11-Z024

关键词数系的扩充复数虚数教学实录点评

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2017年第4期

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