摘要
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（2014）指出,＂增加学生选择权,促进科学选才＂,＂改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。＂将高中学业水平考试纳入高考评价体系,是新高考改革的最大亮点,也是社会关注的焦点,具有一定的导向作用。
出处
《中小学校长》
2017年第12期47-50,共4页
Primary and Secondary School Principals
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题《高考改革对高中教育的影响及应对策略研究》(JJB1316058)研究成果
