行动导向法在中职汽修专业中的实践分析

近年来,我国教育体制改革的不断深入,不断加强对全面综合性人才的培养。行动导向教学方法在教育实践中的应用,有利于培养学生的专业综合能力,为我国教育教学改革创新以及人才培养模式提供了新的发展方向。本文就中职汽修专业中行动导向法的实践进行分析,望对我国汽修专业人才培养提供相应借鉴。