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命制试题要正视“四重”——小学数学命题的实践与思考 被引量:1

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摘要 纸笔测试,是检验小学生学习水平和学业效果的一种重要方式,如何命制一份优秀的数学试题,是每一位数学教师都应长期坚持思考和探索的课题。
作者 童义清
出处 《中小学数学(小学版)》 2018年第1期118-119,共2页
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