摘要
任何事物的发展都要遵循一定的规律,尤其是幼儿教育的各个方面,我们只有掌握了幼儿发展的规律,才能够根据幼儿的发展现状制定一系列的教育措施。作为一名幼儿教师,在组织音乐活动之前,应该充分了解幼儿园音乐活动制定的依据,做好充分的课前准备工作,并对音乐活动过程中会出现的问题做好预案;在组织音乐活动过程中,应在音乐活动中加入游戏的元素,或者是以孩子喜爱的动画人物为主角故事串联的方式,或者是集体打击乐演奏的方式,或者是情境模拟角色扮演的方式等,使得我们的幼儿音乐活动充满趣味性,让更多的孩子参与其中,在获得音乐知识的同时,体验快乐;课后还应及时总结音乐活动过程中的不足,不断完善音乐活动设计,使得音乐活动设计趋于实际课堂组织。作为一名幼儿教师,我们更应该明白,在组织趣味性音乐活动中自身音乐活动设计能力和实施能力的重要性。
出处
《艺术评鉴》
2018年第1期113-115,共3页
ART EVALUATION