摘要
随着人口老龄化的发展,我国老年人群数量在不断的增多,而如何满足老年人群的精神文化需求也显得愈加重要。音乐学习是满足老年人群精神文化需求的重要途径和手段,有助于提高老年人群的身心愉悦水平,刺激思维和语言反应,延缓生理衰老,提高老年生活的质量。为了对老年人群的音乐学习进行进一步的优化和完善,其前提是要对老年人群音乐学习的意义以及具体的学习特征进行分析,为具体策略的实施提供有效依据,推动老年人群音乐教育的长效发展。
出处
《艺术评鉴》
2018年第1期184-185,188,共3页
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