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关于高职院校人才培养质量提高的深度思考 被引量:9

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摘要 提高高职院校人才培养质量,必须重新设计职业教育人才培养制度,必须科学准确界定职业教育人才培养标准,必须构建权威的人才培养模式,必须进行专业(课程)供给侧深度改革,必须全面提高教师的综合育人能力,必须构建全面全程"浸润式"育人机制,必须构建质量导向评价体系。
作者 李静 赵善庆
出处 《继续教育研究》 2018年第1期98-104,共7页 Continuing Education Research
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