摘要
学生评教是由学生对教师的教学表现进行评价,是教师教学评价体系的重要组成部分。评价是一种价值判断活动,其有效性受评价的利益相关者对评教体系认可程度的影响。文章通过问卷调查探究师生对评教体系的认可度,并揭示现行评教体系存在的问题,并依据发展性评价理念从评价时间、方式、标准、主体与结果反馈等方面提出对改进现存评教体系的建议,以期为制定认可度更高,能真正激活教学过程、提高教师教学水平、促进学生知识与能力发展的学生评教体系提供依据。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2018年第1期21-24,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
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