摘要
文章基于内江师范学院近两年的实践探索,以2015级水产养殖专业为例,从建设思路、实施过程、主要成效与经验、改进计划等介绍了"一班一品"班级特色文化的创建情况。实践表明,该项目对于促进班级文化建设具有积极意义与推广价值,可为高校班级文化建设提供参考。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2018年第1期89-90,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2016年四川省教育厅
教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)"高校‘一班一品’班级特色文化建设探索"(CJSFZ16-16)阶段性研究成果
