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铺陈出新深化思维——从感悟三道高考真题谈高考复习策略

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摘要以教材的知识或信息直接命题，是未来高考试题命题的一个趋向．而教材的知识或信息是有限的，因此必然会出现同一情境下设置不同的高考题．在2016年江苏卷、天津卷和2017年新课标卷Ⅱ中都出现了“水中溶氧测定”的试题，笔者把三个试题从考查角度进行合并分析，以希得到一些高考复习解题的思路．

作者徐军

机构地区江苏省建湖县第二中学

出处《中学生理科应试》 2018年第1期44-46,共3页

关键词高考题复习策略试题命题真题感悟思维铺陈高考复习

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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