期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

全面提升学生核心素养,构建历史校本课程体系——广东实验中学历史科组(初中)校本课程开发纪实被引量：1

原文传递

导出

摘要广东实验中学历史科组是一个团结、奋进的团队,在团队的支持下,吴薇薇老师主持的省级课题“DeSeCo项目视角下的初中历史校本课程开发研究”于2015年12月成功开题。2年来,课题组做了大量扎实细致的理论研究及教学实践工作,已形成了较完整的校本课程体系。这一体系围绕全面提升学生核心素养的目标,结合教学实际,既实施了多种新型教学模式,

作者吴薇薇

机构地区广东实验中学

出处《中学历史教学》 2018年第1期F0002-F0002,共1页 History Teaching in Middle Schools

关键词校本课程体系校本课程开发广东实验中学初中历史历史科素养学生纪实

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1喻学忠,胡利利.历史学科核心素养对初中历史教学的指导——以新编人教版《中国历史》七年级上册教学为例[J].长江师范学院学报,2018,34(1):106-109. 被引量：9
2徐灿华,卫平.以核心素养培养为目标的初中历史微课程设计策略初探[J].中学历史教学,2018(9):21-23. 被引量：9

引证文献1

1黎藜.基于核心素养下的初中历史教学有效性研究[J].新课程（中学）,2019,0(4):156-156. 被引量：4

二级引证文献4

1朱美华.基于核心素养视角下初中历史的教学实践[J].新智慧,2020(14):8-8.
2李薇薇.核心素养下的初中历史教学史料运用[J].试题与研究,2021(5):106-107. 被引量：2
3王健.基于核心素养的初中历史教学思考与分析[J].科学咨询,2019,0(39):176-176. 被引量：5
4吴翠玲.核心素养下初中历史推理式教学有效性策略探究[J].考试周刊,2020,0(29):143-144. 被引量：1

1陈仲.例谈“史料实证”在高中历史校本课程中的涵养[J].新课程教学（电子版）,2017,0(8):15-17. 被引量：2
2陈仲.史料实证在历史教学中的渗透摭探[J].成才之路,2017,0(27):25-26.
3张全民.扎根与成长:鄞州高级中学校本课程的建构与实践[J].中学语文教学,2018(1):46-48. 被引量：1
4坚守“爱的教育”——南京师范大学附属小学简介[J].中小学德育,2017(12).
5猪豆豆.我身边的“手机控”[J].广东第二课堂（中学版）,2017,0(12):24-25.
6张莉琴.打造集团课程群,培育人文素养[J].上海教育,2017,0(36):35-35.
7李维安,姜广省,卢建词.捐赠者会在意慈善组织的公益项目吗——基于理性选择理论的实证研究[J].南开管理评论,2017,20(4):49-61. 被引量：15
8吴伟钢.基于学生核心素养的丝绸文化系列历史校本课程开发研究和实践[J].文教资料,2017(18):183-185. 被引量：1
9闵凡贵,张钰,李文德,何坚,龚宝勇,黄海燕,魏社林,王希龙,李舸,陈梅丽.IACUC在AAALAC体系中的作用与运行实践[J].实验动物科学,2017,34(6):49-54. 被引量：4
10朱一凡.幼儿园大班趣味足球赛的设计与应用[J].校园足球,2017,0(12):42-43. 被引量：1

中学历史教学

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部