中美初中历史学科课堂教学的差异与启示

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摘要一、问题的引入笔者使用美国八年级的教学设计《秦朝的灭亡》试着上一节课,目的是观察美国教学设计的教学理念、教学思路以及在中国的课堂使用美国的教学设计的教学效果,以达到借鉴与反思的目的。《秦朝的灭亡》在人教版是七年级上册第十课《秦末农民大起义》的内容,为更有利于观察,笔者对美国教学设计的处理是基本不作改动,

作者唐冬爱

机构地区广州市花都区花山镇花山初级中学

出处《中学历史教学》 2018年第1期36-38,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词课堂教学历史学科教学设计初中中美教学理念教学效果教学思路

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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