“蛛丝马迹”的效应——与大数据同行的数字化教材初探

科技为美术带来了无限广阔的创作空间，也扩展了艺术教育的范畴。今天，在美术教育的常态化教学中，定格动画、3D打印、数字绘画等已经是司空见惯的教学内容，这些内容提醒着我们将发展学生的创意思维作为教学中的重要目标。本期专题的六篇文章以信息技术应用和动画教学案例为主要内容，以供一线教师教学参考。