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各述“互逆”,演绎“实数”之起始

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摘要＂实数＂的起始课,先讲算术平方根还是先讲平方根,各有说法,即使是新人教版的教学,还是有老师坚持调整教学内容,先讲平方根,笔者在科组内展开同课异构活动,对＂实数＂第一课时进行了课例研讨,分析如下.一、教学分析（一）教学内容.人教版七年级数学下册＂实数＂第一节＂平方根＂第一课时.

作者张万梅

机构地区广东省中山市黄圃镇中学

出处《中小学数学（初中版）》 2018年第1期108-110,共3页

关键词实数算术平方根演绎教学内容同课异构教学分析人教版七年级

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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