重新审视法拉第圆盘发电机 再探感应电流产生的条件

在自然界中存在不少佯谬，看起来是错的，但实际是成立的。在高中物理教学中探究佯谬，对培养批判性思维、建模的思想、分析综合、抽象概括、推理论证有着特殊的意义。本文以法拉第圆盘发电机为例，结合人教版《物理》选修3—2，重新审视法拉第圆盘发电机，再探感应电流产生的条件。