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基于众包思想的实时教学评价模式探索
被引量:
3
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摘要
通过分析高校现有教学评价系统存在的问题,文章提出基于众包思想的实时教学评价模式,将教学评价以实时任务的形式展现,通过提供激励机制与简洁清晰的评价交互页面,激发学生参与评价的热情,实现课程教学的实时众包反馈,进而促进教师改进授课方式,提高教学质量。
作者
王志波
胡佳慧
王骞
机构地区
武汉大学计算机学院
出处
《计算机教育》
2018年第1期36-38,共3页
Computer Education
基金
国家自然科学基金(61502352)
关键词
教学评价
众包思想
激励机制
评价标准
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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