民办高校德育实践的立体创新

民办高校的学生在成绩因素、学习目的和家庭因素等方面有着自身的独特性,故其德育也应有相应的创新。以中山大学南方学院马克思主义教育学部的德育实践为例,民办高校的德育实践是一个立体创新过程。其创新既包括教学内容、教学方式的创新,又包括教学机制和考核方式的创新,其实质是德育实践向重综合素质、重整合实施和重实际效果的转向。